Une politique cohérente sur l’évaluation
Une politique cohérente sur l’évaluation
Donner à l’élève les moyens de gérer ses apprentissages :
élaborer, avec les élèves, avant les évaluations
sommatives et formatives les objectifs de chaque chapitre,
donner à l’élèves les moyens de savoir ce qu’est un travail réussi,
donner aux élèves les moyens de réussir le produit attendu.
Modalités :
des outils : conceptions de tâches à erreurs,élaboration de fiches d’erreurs,élaboration de fiche d’aide à la réussite.
des techniques pédagogiques,
correction (...)