Echange Mermoz-LP2i : nos aventures argentines
Quelques informations sur notre séjour à Buenos Aires...
Publié le mardi 29 septembre 2015
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Quelques informations sur notre séjour à Buenos Aires...
Bref résumé d’une semaine passionnante, pleine d’échanges linguistiques... mais pas seulement.
Vous trouverez ci-dessous en téléchargement le programme complet de la semaine d’accueil de nos correspondants du lycée Mermoz de Buenos Aires. Attention : certains élèves qui n’accueillent pas font partie du projet Je(u) est un autre, ils auront un emploi du temps adapté les mardi, mercredi et vendredi après-midi, les familles ont été prévenues. Quelques informations importantes : pour tous, arrivée des correspondants lundi 29 septembre à 17h au LP2i ; pour tous, ateliers créatifs Je(u) est un autre (...)
Notre établissement s’engage dans un programme d’échange scolaire avec le lycée franco-argentin Jean Mermoz, situé au coeur de Buenos Aires. Cet établissement est membre du réseau d’établissements de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) et également Ecole associée de l’Unesco. Les élèves du lycée Mermoz seront accueillis du 29 septembre au soir au 06 octobre 2014 au matin. Un programme pédagogique est prévu afin que les élèves puissent échanger et créer ensemble sans surcharger les classes, (...)
Après une bonne nuit de repos, nous voilà partis pour la mystérieuse et fascinante Alhambra, visible depuis la majeure partie de la ville mais si difficile à atteindre encore aujourd’hui ; il nous faudra une bonne heure d’errance en autocar pour arriver aux portes de la merveille. Une première promenade dans les Jardins du Generalife puis dans la partie fortifiée, la Alcazaba. Ensuite, ce seront les dentelles sculptées et les reflets magiques des Palais Nasrides. Partout, c’est le bonheur des (...)
Quelques nouvelles d’Espagne où malgré quelques ondées nous profitons d’une douceur toute andalouse... Une étape à Tolède nous a permis d’entrer en matière et de donner des repères sur Al Andalus, avec la visite de la Synagogue du Transit, une approche de l’art isabellain et une promenade bien rythmée dans la vieille ville. Première journée à Grenade très variée : plongée dans les quartiers musulman (Albaicín) et gitan (Sacromonte) avec une guide qui nous a fait entrer dans ces univers en enrichissant la (...)
Une version imprimable est en pièce jointe au bas de l’article Samedi 15 février 2014 Prévoir un pique-nique pour le repas du soir et un sac de cabine avec le nécessaire de toilette, le casse-croûte, de quoi s’occuper... Il faudra remettre les documents d’identité et la carte européenne d’assurance maladie au professeur avant de monter dans le car. 16h30 : rendez-vous sur le parking du lycée 17h : départ de Jaunay-Clan pour Toledo Dîner sur la route (pique-nique apporté par les élèves) Dimanche (...)
Un projet sur l’année Dans le cadre d’un projet sur l’année intitulé Ser y Estar : être et devenir, parcours de vie qui concerne tous les niveaux d’enseignement, l’équipe hispanique du LP2i (professeurs d’espagnol et d’histoire-géographie en langue espagnole) a souhaité proposer aux élèves du LP2i plusieurs temps forts. Le premier d’entre eux consiste à accueillir l’exposition ¡Presentes ! réalisée par l’association de photographes Regarde ! sous l’égide du Conseil général de l’Essonne autour (...)
Blog pédagogique et émissions de télévision
Usage des réseaux sociaux dans le cadre du MID Américas 2012-2013
Présentation du module interdisciplinaire (MID) Histoire-géographie Espagnol
Projet pédagogique mené en classe de première européenne histoire-géographie espagnol (2010-2011).
Après deux jours bien gris, le soleil nous a pris par surprise, a fait rougir quelques joues et nous a accompagnés jusqu’à la fin de notre séjour. Mercredi 13 avril Malgré la forte odeur qui nous a accueillis, la visite du marché bovin de Torrelavega nous a beaucoup intéressés, fascinés que nous étions par la taille de la halle, le nombre de bêtes, et les mystérieuses pratiques des habitués. Marché bovin, Torrelavega Poursuivant la journée sur le thème animal, une longue promenade au Parc de (...)
Quelques nouvelles rapides de notre séjour cantabrique... Nous sommes bien arrivés, les familles sont très accueillantes et nous profitons de chaque instant malgré quelques averses. Lundi 11 avril Première journée à Gernika très enrichissante et instructive, après un petit déjeuner sympathique à Bilbao. Arbre symbole de la souveraineté basque, Gernika Mardi 12 avril Promenade sur le thème de la mer dans Santander : le port, le Musée maritime puis jeux sur la plage, où le soleil a fait son (...)
Vous trouverez ci-dessous le programme détaillé des activités et visites prévus. Dimanche 10 avril : Départ 21h45. Rendez-vous sur le parking du lycée. 22h30. Départ pour l’Espagne. Lundi 11 avril : Gernika, ville de mémoire 07h30. Petit déjeuner à Bilbao. 09h00. Visite de Gernika-Lumo et activités autour du tableau de Picasso "Guernica" (immobilisation de l’autocar pendant neuf heures). 19h30. Arrivée à Santander et installation dans les familles. Mardi 12 avril : Santander, ville maritime (...)
Sept élèves de classe européenne Histoire-Géographie Espagnol ont pu bénéficier cette année d’un dispositif d’échange entre le département de la Vienne et la communauté autonome de Castilla y León (Espagne), dans le cadre d’une action menée par la Délégation académique aux relations européennes internationales et à la coopération (Dareic). Ils se sont rendus chez leurs correspondants au mois de janvier 2011, se répartissant entre différentes villes : Valladolid, Burgos, Segovia et León. Les élèves espagnols (...)
Compte-rendu en images du Voyage à Valence du 30 janvier au 05 février 2010
Nos derniers jours de voyage auront été contrastés. Du soleil et des petites rues tranquilles de Valence, nous sommes passés à la pluie incessante et aux grandes artères barcelonaises, avant de revenir sous un soleil radieux à notre bon vieux mais innovant lycée. Vous trouverez ci-dessous la poursuite de notre résumé photographique. Mais vous pourrez surtout retrouver nos productions dans les semaines et mois qui viennent sur le site Avenida del Futuro, sur le site de la Première Presse Culturelle (...)
Après quelques jours intenses, une visite de la ville au pas de charge, l’exploration de la Cité des Sciences, quelques musées et ateliers d’écriture, nous prenons enfin le temps de vous faire partager quelques moments forts de notre voyage, en images. Argelès-sur-Mer, mémoire et histoire Travail sur la mémoire des exilés républicains espagnols : écriture de noms de personnes ayant été internées au Camp d’Argelès, tableaux humains, lecture de textes, installations. Bénidorm, sur la plage abandonnée (...)
Un nouvel espace pour le monde hispanique au LP2i.
Les élèves de 1L se sont pliés à la contrainte du sonnet pour écrire et décrire le sentiment amoureux. Hommages à la Vénus de Velázquez et au Siècle d’Or espagnol. A lire pour le plaisir.
Hola ; bienvenido a este nuevo artículo de nuestra sección de español que tiene por objetivo darte la posibilidad de trabajar en autonomía tus propias estrategias de comprensión oral a partir de los distintos documentos que aquí te proponemos. Para escuchar el documento audio que te apetezca sólo tienes que seleccionarlo dándole con el ratón ; el player te permitirá escucharlo cuantas veces quieras. Cada comprensión viene asimismo acompañada de una ficha de explotación pedagógica para que la trabajes (...)
A continuación os presentamos una serie de vínculos que os permitirán poner a prueba vuestras estrategias de comprensión auditiva en español ; es preferible utilizar como navegador Internet explorer. CADENA SER En la columna de la izquierda tenéis la posibilidad de escuchar la radio en directo. En la barra hay un vínculo que os remite a la "Fonoteca". ONDAMADRID RADIO NACIONAL DE ESPAÑA EMISION DIGITAL 22 estilos musicales diferentes : DJ’S, House, Dance, Chillout, Hip hop, Pop rock, Español, (...)
Un proverbio de origen ruso dice Чужая душа - тёмный лес. Otro proverbio de origen checo versa Kolik recí znás, tolikrát jsi clovekem. Todos somos extranjeros. Los alumnos de 2de1 y de 2de4 están trabajando un proyecto sobre actitudes, comportamientos y creencias con respecto a los extranjeros. Una de las actividades del proyecto consiste en realizar un diseño artístico (dibujo, arcilla, metal, etc.) que transmita el sentido de uno de los proverbios siguientes : 1) Чужая душа - тёмный лес El alma de un (...)
El siguiente artículo pretende ofrecer un listado somero y práctico de páginas web susceptibles de ayudarnos a trabajar en autonomía las distintas competencias de la lengua española. Todos estos vínculos son de « acceso gratuito » . 1.- DICCIONARIOS Diccionario de la Real Academia de la lengua Española : DRAE Para encontrar la definición en español de una palabra. (Columna de la izquierda, pinchar en el vínculo “Diccionario de la lengua española”) Diccionario Panhispánico de Dudas : DPD Para (...)
El presente artículo tiene por objeto dar algunas indicaciones de carácter práctico sobre cómo escribir correctamente en español con un teclado AZERTY ¿Cómo pasar de AZERTY a QWERTY ? Es bastante sencillo. Tienes que mantener presionada la tecla [Alt] de tu teclado y, al mismo tiempo, marcar la combinación correspondiente en el teclado numérico de la parte derecha de tu teclado (no debes teclear en los números de la parte superior del teclado porque no funcionaría) VOCALES MAYÚSCULAS : ALT + 181 (...)
A partir de hoy se abre en la página web del instituto una nueva sección en español. En ella se irá informando de las distintas actividades que se realizan en nuestro instituto con respecto a la lengua y cultura españolas.