"Quatre jeunes formateurs de l’université de Eidelberg sont venus travailler avec les élèves sur deux ateliers : le premier consistait à concevoir un programme informatique pour réaliser des formes géométriques. Dans le second atelier, les élèves ont programmé un petit robot pour définir sa trajectoire sur une grande carte au sol et lui donner différentes consignes sur son trajet."
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