Dans le cadre des PID (Projets interdisciplinaires), les élèves des classes de seconde sont amenés à réaliser au cours du second semestre, un exposé oral accompagné d’un diaporama ainsi que deux bandes annonces présentant leur sujet (une bande annonce en français, l’autre en anglais).
Voici, ci-dessous, une présentation de ces travaux sous la forme de deux courts clips vidéo d’environ 1’30". Vous pouvez retrouver les fiches de ces projets dans la base PID deuxième semestre.
Nota bene : ces travaux sont réalisés dans un cadre scolaire et sont évalués par les professeurs. Ces derniers ont pris le parti de ne publier que les bandes annonces réalisées par les élèves de chaque PID, le travail concernant l’exposé n’étant pas publiable. Par ailleurs toutes les vidéos ont été publiées quelle que soit leur qualité en terme de contenu.
Thème commun PID 2 : "Images : réalités et représentations"
Pourquoi les publicitaires ont autant recours aux objets anthropomorphes dans les publicités alimentaires ?
- Anthropomorphisme (francais)
- Anthropomorphisme (anglais)
Comment les médias ont montré les émeutes de Clichy-Sous-Bois d’octobre 2005 ?
- Banlieues (francais)
- Banlieues (anglais)
Comment Charlie Chaplin, à travers ses films, reflète-t-il la société de consommation de l’époque ?
- Chaplin (francais)
- Chaplin (anglais)
Comment, grâce une propagande massive, Staline impose-t-il sa vision parfaite du communisme, en cachant les mensonges de ce régime ?
- Communisme (francais)
- Communisme (anglais)
Comment au cours du temps Perrier s’est-il servi de l’érotisme dans ses campagnes publicitaires par l’intermédiaire des affiches et des clips ?
- Perrier (francais)
- Perrier (anglais)
Comment est représentée la peur à travers différentes œuvres
(artistiques, publicitaires et cinématographique) ?
- Peur (francais)
- Peur (anglais)
Musique du générique utilisé dans toutes les vidéos : « Drumx Bauzz » (Complex Routine)